Actividades, artefactos y herramientas TIC... ¿Qué usamos?

Representación gráfica de los artefactos TIC en mi proyecto

Vamos a acercarnos en primer lugar a la diferencia que hay entre una actividad, un artefacto y una herramienta a la hora de trabajar con TIC en el aula para después describir gráficamente cómo las voy a integrar en mi proyecto en el aula. es curioso pero para poder aplicar bien estos elementos con los alumnos, primero el docente tiene que: 1. Saber; 2. Saber hacer y 3. Hacer gustar. Vamos a ello...
Actividad, artefacto, herramienta...

Antes de empezar esta entrada, conviene comprender bien los conceptos, tras leer y escuchar los "apuntes" de la Unidad, creo que cuando nos referimos al uso integrado de las TIC con cada palabra nos referimos a: 

• Actividad: es propiamente la acción educativa que vamos a desarrollar, por ejemplo, tal como lo expresa la Unidad 4 del MOOC, una actividad sería realizar una entrevista. 
• Artefacto: con este término, nos referimos al producto final que vamos a desarrollar en el que va a quedar registrada la actividad. En el caso de la una actividad de entrevista, podría reflejarse en un artefacto como un podcast, pero también un vídeo, o incluso una transcripción en un un documento escrito. 
• Herramienta: es lo que voy a utilizar para darle forma y elaborar el artefacto. Estas herramientas TIC pueden ser abiertas, on line, descargadas... En el ejemplo que venimos haciendo podría tratarse de una herramienta web como soundcloud en el caso del podcast. 

Imágenes por fases

Artefactos y herramientas digitales from Jesús Manuel Gallardo Nieto

Relación entre las actividades, artefactos y herramientas

Fase	Actividad	Artefacto	Herramienta	Explicación
I	Compartir recursos	Content Curation	Symbaloo y Paper.ly	En la primera fase los alumnos harán un acercamiento al estado de la cuestión que quieren trabajar para ello recopilarán los contenidos en estas herramientas apropiadas.
II	Presentación del proyecto	Presentación	Powtoon y Prezi	Una vez detectados los problemas, tendrán que redactar su proyecto para cambiar el mundo. Para poder ser evaluado por su grupo de iguales, se presentará a los compañeros mediante estas herramientas.
	Portfolio, resúmenes	Blog	Blogger	A lo largo del proceso van recogiendo experiencias, resúmenes, valoraciones personales que se van presentando en su blog personal a modo de portfolio.
III	Storytelling	Vídeo	Animoto y Slide.ly	A la hora de difundir el producto final se elaborará un vídeo con todo el material que vaya narrando cómo se realizó el proyecto.
	Difusión en redes sociales	Vídeo y post	Youtube y Twitter	Por último se compartirá el vídeo y el proyecto en redes sociales para su difusión y socialización rica.

Para consultar el proyecto al que se hace referencia, pincha aquí. El negocio con los socios de mi proyecto se puede ver en los comentarios.